孩子在幼儿园期间的教育经历会影响他们的一生，这个阶段是孩子们接触新鲜事物最多的阶段，很多孩子特有的天赋就是在幼儿时期被发掘的，然后经过后天有意识的培养，最终成为一个行业内的大师。孩子们每天所处的教育生活环境，是对他们影响最大的因素。一所教育题材丰富、活动体验多样的幼儿园和一所教育单一的幼儿园培养出的孩子肯定是不同的。那么幼儿园的环境应该怎么设计呢?

一、利用空间，创造活动场地

对于孩子们来说，在做游戏、做活动期间学到更多知识是效率较高的教学方式，那么这就需要一定空间的活动范围，保证孩子们有足够面积的活动场地是装修设计的重要条件之一。可以利用墙角和门后的角落位置放置一些储物柜，从而节省出室内的空地面积。很多幼儿园小班的阁楼式设计就是这样的设计思路，把室内空间分为上下两层，从而增大了孩子们的活动面积。

二、色彩亮丽

孩子们都喜欢亮丽的色彩，同时也是幼儿生理和心理上的正常需求。所以幼儿园的色调设计也要符合孩子们活泼可爱的性格。在心理学上，色彩鲜亮的色调也会让人心情愉悦、思维开阔，暗淡昏暗的冷色调则会让人感觉紧张压抑，不利于孩子们身心健康发展。在具体设计中，墙面的色调要尽量和桌椅等家具的色调保持一致，同时大门、围墙、楼梯等主要设施的色调可以选择酒红、深黄、天蓝等色调不同比例结合选择，形成具有设计感的主色调。

三、按不同年龄阶段，设计不同风格

幼儿园分为小班、中班和大班，根据心理学研究，在每个不同的年龄阶段，孩子的心理需求、兴趣爱好、体型身高等外在和内在等会发生变化，因此要根据孩子不同年龄段做适合孩子身心发展的设计效果。对于小班的孩子，可以设计一些原理简单、色彩鲜艳的小玩具，让孩子多动手动脑，而且这个阶段的孩子好奇心理最强，爱问很多问题，因此这个阶段的环境设计要尽量全面，上到太空宇宙，下到深海生物，都要涉及到。对于中、大班的孩子，已经学会了自己思考了，具有了自己的思想，应该多设计一些团体互动的设施，培养孩子的团队意识和分享意识，在合作中共同学习。

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